Ousadia e redenção: o Instituto de Pesquisa Histórica de José Honório Rodrigues

Andre de Lemos Freixo

doi:10.15848/hh.v0i11.514

Ousadia e redenção: o Instituto de Pesquisa Histórica de José Honório Rodrigues

Autores

Andre de Lemos Freixo PUC-Rio (Bolsista PNPD) - Estágio de Pós-Doutorado

DOI:

https://doi.org/10.15848/hh.v0i11.514

Palavras-chave:

José Honório Rodrigues, Tempo histórico, Historiografia brasileira

Resumo

Este artigo analisa um “futuro pretérito”: o Instituto de Pesquisa Histórica (IPH), idealizado por José Honório Rodrigues entre meados da década de 1940 e inícios de 1950. Trata-se de um horizonte não concretizado. Em meio às tensões que marcaram o processo de constituição de uma historiografia profissionalizada no país, o IPH visava inaugurar uma nova fase da história no Brasil. Esse lugar social e institucional centralizaria quase todas as etapas da produção de conhecimento histórico, concorrendo, inclusive, com as Faculdades de Filosofia no que toca à pesquisa e formação de historiadores. Avalio aqui sua proposta bem como o que estaria em jogo para seu idealizador no momento em que formulou seu projeto.

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Biografia do Autor

Andre de Lemos Freixo, PUC-Rio (Bolsista PNPD) - Estágio de Pós-Doutorado

É Doutor em História (PPGHIS/UFRJ, 2012), Mestre (PPGHIS/UFRJ, 2008) e Graduado em História (UFRJ, 2006). Profissionalmente, foi Professor Substituto do Setor de Teoria e Metodologia da História da UFRJ, com ênfase Teoria e Metodologia da História; História da Historiografia e Historiografia Brasileira. Atualmente é bolsista Capes (PNPD), em estágio de Pós-Doutorado na PUC-Rio.

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140-161

Publicado

2013-03-04

Como Citar

FREIXO, A. de L. Ousadia e redenção: o Instituto de Pesquisa Histórica de José Honório Rodrigues. História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography, Ouro Preto, v. 6, n. 11, p. 140–161, 2013. DOI: 10.15848/hh.v0i11.514. Disponível em: https://historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/514. Acesso em: 24 nov. 2024.

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Edição

v. 6 n. 11 (2013)

Seção

Dossiê “Os cursos de história: lugares, práticas e produções"

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