Convocatória para el Dosier Tematico ''Imágenes del yo: historia, literatura y memoria''
Esta propuesta de dossier temático se basa en un tema de enfoque interdisciplinar, que ha sido protagonista de diversos estudios historiográficos y de otros campos de las humanidades y las ciencias sociales, apareciendo en artículos actuales de historiadores desde los más diversos enfoques, y siendo pilar de desarrollo de destacadas revistas científicas, como Life Writing, editada por Taylor & Francis. Desde organizaciones como la Asociación Internacional de Autobiografía (IABA), responsable por eventos que reúnen a expertos en la materia, hasta revistas dedicadas al tema, la escritura autobiográfica es fuente de las más diversas investigaciones y foco de múltiples campos teóricos y metodológicos del conocimiento.
En los últimos cinco años se ha producido una amplia difusión de estas documentaciones en publicaciones, con ejemplos que reflejan la complejidad y pluralidad del campo, como se observa en los volúmenes, por citar algunos ejemplos: Career Construction Theory and Life Writing: Narrative and Autobiographical Thinking across the Professions (2021), de Hywel Dix; Essays in Life Writing (2022), editado por Kylie Cardell; y The Selfless Ego: Configurations of Identity in Tibetan Life Writing (2023), de Lucia Galli y Franz Xaver Erhard.
Como fuente historiográfica, puede ser analizada con diferentes metodologías, tanto cuantitativas (prosopografía, por ejemplo) como de investigación cualitativa, así como servir de vehículo para reflexionar sobre enfoques actuales en estudios de género y sexualidad, grupos étnico-raciales, interseccionalidad, subalternidades, diferentes clases sociales, etc. en función de los sujetos que las producen. También permite retomar y replantear diálogos queridos por la historiografía desde un punto de vista teórico-metodológico, como la relación entre historia y literatura; verdad y ficción; subjetividad y objetividad; colectividad e individualidad; memoria; testimonio; ego-historia, etc. En este sentido, las autobiografías escritas por historiadores han recibido una mayor atención en los últimos años, con figuras como Jaume Aurell y Jeremy D. Popkin retomando la escritura de la historia. Popkin retomando la escritura de la historia como narrativa -enfoque ya explorado por Hayden White y Dominick LaCapra- para proponer que: esta recontextualización de la escritura historiográfica en medio de herramientas literarias y narrativas, nos permite pensar las autobiografías de historiadores, que narran sus procesos teórico-metodológicos, para enmarcar estos textos en un sesgo de reflexión historiográfica; pero también pensar las relaciones y fronteras entre historia y ficción a través de estos textos.
Por último, al abarcar diversos períodos temporales, con fuentes producidas en contextos diferentes, el tema de este dossier temático favorece el análisis de las múltiples capas que componen el complejo relato de la existencia humana a lo largo del tiempo, partiendo del análisis del «yo» como autoridad del autodiscurso y testigo de su despliegue, y continuando con el entrecruzamiento de recuerdos, memorias y experiencias vitales. Esto, en sí mismo, dialoga con el enfoque y alcance de la revista al proponer un lugar para la reflexión sobre algunas de las fuentes que utilizamos en historiografía y sobre las formas de registrar y comprender el pasado empleadas por los sujetos que estudiamos.
Este dossier temático pretende, por lo tanto, incluir producciones que dialoguen con los siguientes ejes temáticos (aunque sin limitarse a ellos):
- La escritura y/o representación autobiográfica como fuente en sus diversas formas de producción y divulgación;
- La influencia de los lugares y tiempos históricos en la producción de fuentes autobiográficas y/o narrativas del «yo»;
- Las diferentes formas y composiciones que configuran la autobiografía a lo largo del tiempo, el espacio y los diversos enfoques (cultural, interseccional, de género, religioso, etc.);
- Posibles metodologías y alcances teóricos para pensar las «imágenes del yo» a lo largo de la historia;
- La posibilidad de diálogos interdisciplinares cuando las fuentes autobiográficas son el centro de la investigación.
