Historical logic, agents and creation: research issues in Brazilian history, 19th and 20th Centuries

Authors

  • Regina Horta Duarte Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.15848/hh.v0i5.112

Keywords:

Historical knowledge, Historiography, Historical time

Abstract

The article focuses on an individual experience of research and teaching Brazilian history. It argues the pertinence of a theoretical study based in three issues: historical logic, agents and creation. Over the last three decades, the approach of these themes renewed History and pointed it as a relevant knowledge in face of contemporary challenges.

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Author Biography

Regina Horta Duarte, Universidade Federal de Minas Gerais

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (1985), mestrado em História pela Universidade Estadual de Campinas (1988) e doutorado em História pela Universidade Estadual de Campinas (1993). Atualmente é professora titular da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Império e República, atuando principalmente nos seguintes temas: história e natureza, história da biologia. É membro eleita da Diretoria da Sociedade Latino Americana Y Caribeña de Historia Ambiental (SOLCHA), gestão 2006-2010. Foi membro da diretoria da Associação Nacional de Historia (gestão ago 2007-jul 2009, ANPUH nacional), atuou como editora responsável na Revista Brasileira de História. Entre março de 2008 e fevereiro de 2009, ocupou vaga de Professora Residente no Instituto de Estudos Avançados Transdiscipllinares da UFMG.

Published

2010-07-27

How to Cite

DUARTE, R. H. Historical logic, agents and creation: research issues in Brazilian history, 19th and 20th Centuries. História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography, Ouro Preto, v. 3, n. 5, p. 115–133, 2010. DOI: 10.15848/hh.v0i5.112. Disponível em: https://historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/112. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Section

Article