TY - JOUR AU - Guimarães, Géssica PY - 2021/08/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Disciplina e experiência: construindo uma comunidade de escuta na teoria e no ensino de história JF - História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography JA - Hist. Historiogr. VL - 14 IS - 36 SE - Dossiê: História como (In)disciplina DO - 10.15848/hh.v14i36.1710 UR - https://historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/1710 SP - 373-401 AB - <p>A consolidação da história como uma disciplina na tradição ocidental foi responsável pela constituição de métodos, teorias e protocolos que buscavam afirmar seu caráter científico. Essa configuração da história científica no século XIX teve outras consequências como a instituição de mecanismos de controle da produção de conhecimento, bem como o fortalecimento de uma imagem pretensamente universal da humanidade como seu produtor autorizado. Pretendo refletir sobre o caráter disciplinar da história a partir de teorização acerca do conceito de experiência, que será considerado a partir das obras de Walter Benjamin, Judith Butler e Nelly Richard. Para tal, será analisada a importância dos relatos de experiência para a constituição de uma <em>comunidade de escuta</em>, a fim de pensar sua pertinência para as aulas de história e as narrativas historiográficas não hegemônicas. Em seguida, refletiremos sobre a historicidade do conceito de <em>lugar de fala</em> e as consequências ético-políticas das diferentes maneiras de experimentar o passado.</p> ER -